w88win优德中文版教研活动实施办法

(试行）

教研室是高校开展教学管理、教学建设、教学改革和教学研究等工作的基层组织。教研活动是教研室开展工作的重要载体，对推动教学改革，提高教学水平和实现人才培养目标起着重要的促进作用。为了进一步规范教研活动，特制定本实施办法。

一、教研活动的内容

学习政策、研究问题和交流经验是教研活动的三大功能，教研活动的内容主要围绕其开展。

（一）学习政策

国家教育政策法规、校内教育教学管理制度、教育理论、教学业务等内容的学习。

（二）研究问题

1.专业建设，包括专业规划、专业设置、人才培养模式改革，以及师资队伍建设、实验室建设、实习实训基地建设和学风建设等教学基本建设的研讨。

2.课程建设，包括课程教学大纲、教学内容改革、课件制作、网络课程、资源建设与利用、教学方法手段改革、考核方式方法改革等研讨。

3.教材建设，包括教材规划、教材质量标准与评价、教材改革、讲义编写、自编教材建设等研讨。

4.教育教学理论及教育发展动向研究等。

（三）交流经验

交流教学运行、教学研究、教学改革和教学管理等方面的经验与心得。

二、教研活动的组织方式

1.各教学系（部）的教研活动以教研室为单位进行，鼓励跨教研室、跨系进行组织。教研活动由教研室主任主持，特殊情况也可由教研室主任报系主任同意后委托其他人主持。

2.教研活动的形式应灵活多样，应根据活动内容合理采用业务学习、教学研究、集体备课、专家讲座、专题讨论会、经验交流会、教师互相听课评课、教学评议、各类教学检查、座谈会、评学、评教活动、说课及教学观摩活动等形式。

三、教研活动的要求

1.有计划、有准备。每学期初，教研室应制定学期教研活动计划，列出活动的内容和方式，由系（部）汇总后于第二周报送教务处  豫ICP备10204533号-2

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